Universiteit van Utrecht (Sociale wetenschappen)

Om de impact van Civinc te onderzoeken, heeft de Universiteit Utrecht een onderzoeksproject opgezet waarbij Civinc werd ingezet onder meer dan 800 studenten in 7 verschillende vakken (zoals ‘Culturele Diversiteit’, ‘Politiek & Beleid’ en ‘Sociale Innovatie’). In elke sessie reageerden studenten op thematische stellingen gerelateerd aan hun vak en werden ze in anonieme één-op-één chats gekoppeld aan medestudenten met verschillende opvattingen.

De usecases varieerden van plenaire hoorcolleges tot parallelle werkgroepen, en van een vak met 30 studenten tot een vak met 259 studenten. De onderzoeksmethoden omvatten pre- en post-enquêtes rond de interventie, kwalitatieve diepte-interviews met studenten en een analyse van de chatgesprekken.

De resultaten van het onderzoek waren zeer bemoedigend:

• De interventie heeft een positieve invloed op dialoog- en luistervaardigheden, gespreksbereidheid, zelfvertrouwen en wederzijds begrip.
• Studenten namen actief deel, gaven aan zich (zeer) veilig te voelen om authentieke meningen te uiten en meldden geen enkel geval van misbruik.
• Docenten geven aan dat de app gemakkelijk te gebruiken is, zowel in een hoorcollege als in een parallelle werkgroep.

Deze bevindingen legden de basis onder een samenwerking tussen de Universiteit Utrecht en Civinc, waarbij de interventie vrijuit te gebruiken is voor alle docenten binnen de instelling.

In de woorden van Dr. Tjitske de Groot, die Civinc gebruikte in haar cursus ‘The Voice of Youth’:

“Ook al vonden studenten het spannend om een gesprek aan te gaan met iemand met een andere mening, ervoeren zij dit via de app als positief en kregen zo inzicht in de verschillende perspectieven van hun gesprekspartner. Bovendien kost een Civinc sessie erg weinig voorbereidingstijd en is het makkelijk om in te passen in mijn lessen.”

Meer informatie over de onderzoeksresultaten? Kijk hier.

Proberen met jouw studenten? Civinc is gratis te gebruiken voor universiteiten!